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理论课：排球运动导论
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第十四周课教案
| 教学 内容 | 1.考试上手发球 2.教学比赛 | ||||
| 教学 任务 | 1.完成上手发球考试 2.培养学生的集体意识，提高团队合作精神 | ||||
| 课的 部分 | 时间 | 教学内容 | 运动量 | 组织、教法及要求 | |
| 时间 | 次数 | ||||
| 开 始部 分 | 5 分钟 | 课堂常规 1．体委整队 2．报告人数3．师生问好 4．宣布本课内容、任务及要求 5．安排见习生 |
5 | 一、组织： 二、要求：集合迅速，队行整齐
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准 备 部 分 |
15分钟 | 一、围绕排球场慢跑四圈
二、徒手操 1．头颈运动
| 5
10 |
四 个八拍 | 一、组织： ♀♀♀♀♀♀♀♀♀
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★ 二、教法：老师边讲解边做镜面示范，学生按口令做。 |
| 基 本 部 分 |
50 分钟 | 一、上手发球考试 1．方法：在发球区内，运用上手发球技术，按规则要求发至对方场区内为一好球，每人7轮次。2．评分：计数和技评两部分，满分100分。 3．计数分：连续发7次，允许一次失误不扣分，此后每失误一次扣10分； 技评分：根据考生发球动作合理性、动作协调性、抛球稳定性、击球准确性、落点及威胁性综合评价，最多加30分，扣10分。
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50
| 组织： 1． 将全班分为5组2． 第一组考的时候，第三组捡球，依次类推。 3． 每人1次机会。 | |
| 课的 部分 | 时间 | 教学内容 | 运动量 | 组织、教法及要求 | |
| 时间 | 次数 | ||||
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基 本 部 分 |
15 分钟 | 二、教学比赛 全班分为六队，每队5~6人，每两队一个场地，采用5局三胜制，输的队每人做俯卧撑20个。
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15
| 一、教法： 老师讲解规则和裁判法，学生分钟进行比赛。 二、要求：有团队合作意识、勇于拼搏，有集体荣誉感。 | |
| 结束部分 | 5分钟 | 一、整理放松活动 二、总结本课情况， 三、布置课后练习 | 5 | 组织：四路纵队 教法：讲解示范，学生随教师做练习要求：动作舒缓放松 | |
| 课 后 小 结 | |||||