教育科学研究方法

教育科学研究方法

课程介绍

   《教育科学研究方法》，是用科学的方法去探讨教育现象及其关系，并揭示其规律,从而提高教育教学效率的应用性学科；是一门为解决教育问题,探索教育未知事物,创新教育和教学理论提供基本思路与方法的工具性学科。
    本课程的主要任务是使学生了解教育研究的作用和意义；掌握教育研究的主要过程和方法，包括选择课题，设计研究方案，教育经验总结，调查研究，个案研究，实验研究，教育测验，数据统计分析和结果解释，撰写报告和论文等；培养学生的科学研究意识和能力,为今后实际教育研究打下良好的基础。

1 教育研究概述

1.1教育研究及其特征

1.2教育研究的意义

1.3教育研究的一般过程

1.4教育研究的基本类型

2 教育研究选题与设计

2.1教育研究课题的问题来源

2.2教育研究选题的评价

2.3选题策略

2.4研究方案的设计

3 文献检索与综述

3.1文献及其作用

3.2教育文献的收集

3.3教育文献检索

3.4计算机检索

3.5文献综述

4 教育经验总结

4.1教育经验总结概述

4.2教育经验总结实施步骤

4.3教育经验总结的基本要求

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第二节教育文献的收集

一、我国教育文献信息源

文献信息源包括机构源、人员源和物体源。

(1) 教育文献信息的机构源：各级教育行政主管部门、各级各类学校、教育科研机构、学术团体、图书馆、资料室、档案馆、博物馆、纪念馆、文献信息中心、出版机构等。

(2) 教育文献信息的人员源：各级各类行政管理人员、教育工作者、受教育者、教育科研人员、图书资料管理员、计算机网络人员等。

(3) 教育文献信息的物体源：书、报刊、各类出版物、研究报告、会议论文、学位论文、新闻简报、电视、电影、录像等。

二、收集教育文献的原则、方法和途径

1、收集教育文献的原则

(1) 计划性

(2) 针对性

(3) 系统性

(4) 策略性

(5) 预见性

(6) 持久性

2、收集教育文献的方法和途径

(1) 采购

(2) 现场收集

(3) 检索

(4) 复制、下载

(5) 索取

演示：以“父母的教养方式及其对孩子的影响”研究为例，如何通过互连网收集相关文献。

2023-09-04 (2.1.2)--1.1教育研究及其科学性(II)（文档）.docx
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2023-09-04 (2.2.1)--1.2教育研究方法（PDF）.docx
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2023-09-18 [3.2.1]--2.2文献综述(1)（视频）.mp4
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2023-09-18 [3.2.2]--2.2文献综述(II)(视频).mp4
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