教育科学研究方法
《教育科学研究方法》,是用科学的方法去探讨教育现象及其关系,并揭示其规律,从而提高教育教学效率的应用性学科;是一门为解决教育问题,探索教育未知事物,创新教育和教学理论提供基本思路与方法的工具性学科。 本课程的主要任务是使学生了解教育研究的作用和意义;掌握教育研究的主要过程和方法,包括选择课题,设计研究方案,教育经验总结,调查研究,个案研究,实验研究,教育测验,数据统计分析和结果解释,撰写报告和论文等;培养学生的科学研究意识和能力,为今后实际教育研究打下良好的基础。
第二节 教育研究的意义
教育研究的意义:
一、有利于转变教育思想,确立新的教育理念
端正教育思想,转变教育观念,一个重要方面就是必须开展教育研究。通过教育研究,才能正确认识和把握教育教学规律及特点,及时纠正违背教育规律的观念和行为,探索素质教育的途径、方法和措施。
二、有助于解决教育实践中的问题,提高科学育人、科学管理的水平
教育工作者通过研究教育实践中的问题,运用理论了解、分析、研究各种教育现象和问题,逐步探索、揭示、掌握教育规律,解决教育中的问题和矛盾,才能促进和提高教育效率和质量。
三、有助于形成学校的学术文化,提高办学品位,形成学校特色
学校通过教育研究,可以提高其科研产出,增强师生员工的科研意识,提高其科学探索的精神,使学校不断提高学术文化的水平。
四、有助于校本培训,提高广大教师的专业水平
教育工作者通过教育研究,把教育理论和实践相结合,可提高运用教育理论分析、解决实际教育问题的能力,进一步提高研究的水平。学校通过加强教师的科研水平,也深化了对教师的培训。
讨论:联系实际,谈谈对教育研究意义的认识和理解。