教育科学研究方法

教育科学研究方法

课程介绍

   《教育科学研究方法》，是用科学的方法去探讨教育现象及其关系，并揭示其规律,从而提高教育教学效率的应用性学科；是一门为解决教育问题,探索教育未知事物,创新教育和教学理论提供基本思路与方法的工具性学科。
    本课程的主要任务是使学生了解教育研究的作用和意义；掌握教育研究的主要过程和方法，包括选择课题，设计研究方案，教育经验总结，调查研究，个案研究，实验研究，教育测验，数据统计分析和结果解释，撰写报告和论文等；培养学生的科学研究意识和能力,为今后实际教育研究打下良好的基础。

1 教育研究概述

1.1教育研究及其特征

1.2教育研究的意义

1.3教育研究的一般过程

1.4教育研究的基本类型

2 教育研究选题与设计

2.1教育研究课题的问题来源

2.2教育研究选题的评价

2.3选题策略

2.4研究方案的设计

3 文献检索与综述

3.1文献及其作用

3.2教育文献的收集

3.3教育文献检索

3.4计算机检索

3.5文献综述

4 教育经验总结

4.1教育经验总结概述

4.2教育经验总结实施步骤

4.3教育经验总结的基本要求

下一课上一课

教育研究课题主要有以下几个方面：

一、教育教学实践

教师在教育教学实践中会遇到各种各样的实际问题，这些问题成为教育研究课题的主要来源。

例如，教育减负问题、小学生阅读障碍问题。

二、对已有教育理论的质疑

通过发现已有理论、观点的内在矛盾，或与经验事实的矛盾来提出研究课题。可以修正原有理论，也可以提出新的观点进行验证。

例如，年龄与智力的发展问题。

三、对教育文献信息的分析

可以通过整理和分析有关的资料，获得启发，从中发现和提出研究课题。

例如，学习困难学生的特点、教育问题以及怎样促进其转化。

四、教育科学研究规划

国家教育行政部门、科研机构、学术团体通常会对教育科研的发展做出规划。研究者可以根据自己的实际情况选择有关的项目进行申报和研究。

例如，社会转型时期道德的研究；新时期青少年学生价值观现状与特点。

讨论：试分析还有其他哪些教育研究的课题来源。

2023-09-04 (2.1.2)--1.1教育研究及其科学性(II)（文档）.docx
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2023-09-04 (2.2.1)--1.2教育研究方法（PDF）.docx
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2023-09-18 [3.2.1]--2.2文献综述(1)（视频）.mp4
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2023-09-18 [3.2.2]--2.2文献综述(II)(视频).mp4
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