教育科学研究方法

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第一节文献及其作用

文献是指有参考价值的、记录知识或保存信息的一切载体，有时也指其中的知识或信息，如图书、报刊、文件、学位论文等。

一、文献的类型

以不同的依据，文献有多种分类方法。

1．按文献的社会属性来分：政治文献、军事文献、经济文献、教育文献等；

2．按文献的处理、加工程度分：一次文献、二次文献、三次文献；

3．按记录形态分：印刷型、微缩型、视听型、机读型、网络型。

二、文献在科学研究中的作用

文献在教育研究中的作用与文献在科学研究的作用相同，主要体现在以下几个方面：

(1) 文献的知识传承和信息传播作用

文献作为知识的载体，使知识得以长时间完整保存。研究者可以通过文献获取信息、把握研究动向，形成或选择一个好的课题。

(2) 文献的成果查新作用

尽可能全面、系统、完整地查阅文献，了解自己所研究问题的历史和现状，知道哪些是前人已经研究过的，研究到什么程度，还有哪些问题未解决，值得去研究。通过文献，可以最大限度地利用别人的研究成果和研究方法，避免不必要的重复劳动。

(3) 文献的理论证据作用

现有文献中的理论、结论、事实、数据都可以作为证据使用。充分利用文献信息，去支持自己的论断。