教育科学研究方法

教育科学研究方法

课程介绍

   《教育科学研究方法》，是用科学的方法去探讨教育现象及其关系，并揭示其规律,从而提高教育教学效率的应用性学科；是一门为解决教育问题,探索教育未知事物,创新教育和教学理论提供基本思路与方法的工具性学科。
    本课程的主要任务是使学生了解教育研究的作用和意义；掌握教育研究的主要过程和方法，包括选择课题，设计研究方案，教育经验总结，调查研究，个案研究，实验研究，教育测验，数据统计分析和结果解释，撰写报告和论文等；培养学生的科学研究意识和能力,为今后实际教育研究打下良好的基础。

1 教育研究概述

1.1教育研究及其特征

1.2教育研究的意义

1.3教育研究的一般过程

1.4教育研究的基本类型

2 教育研究选题与设计

2.1教育研究课题的问题来源

2.2教育研究选题的评价

2.3选题策略

2.4研究方案的设计

3 文献检索与综述

3.1文献及其作用

3.2教育文献的收集

3.3教育文献检索

3.4计算机检索

3.5文献综述

4 教育经验总结

4.1教育经验总结概述

4.2教育经验总结实施步骤

4.3教育经验总结的基本要求

下一课上一课

第三节教育研究的一般过程

教育研究研究的过程一般分为三个阶段：

一、计划

计划阶段的主要工作是选题和设计。

选题是要确定研究的课题，明确研究的问题和确定所要解决的问题。

设计即制定研究的方案，明确研究对象、研究假设、研究内容、研究目标和方法及预期结果。

二、实施

实施是研究工作的具体操作，使方案变为现实的行动，一般包括条件的控制、操作定义的执行，研究过程的监控和调整、资料的收集。

在实施阶段应注意以下几点：

(1) 研究条件的控制

(2) 操作定义的执行

(3) 研究过程的监控和调整

(4) 研究资料的收集和整理

三、总结

总结阶段的主要工作是分析资料、解释结果、得出结论、形成研究成果。

2023-09-04 (2.1.2)--1.1教育研究及其科学性(II)（文档）.docx
在线观看去该课程学习
2023-09-04 (2.2.1)--1.2教育研究方法（PDF）.docx
在线观看去该课程学习
2023-09-18 [3.2.1]--2.2文献综述(1)（视频）.mp4
在线观看去该课程学习
2023-09-18 [3.2.2]--2.2文献综述(II)(视频).mp4
在线观看去该课程学习

提示框

提示框

确定要报名此课程吗？