检索结果共
个
6
友情提示：同学您好，此页面仅供预览，在此页面学习不会被统计哦！ 请进入学习空间后选择课程学习。
章 | 第一章 绪论 |
教学目的和要求 | 通过本章的学习初步了解音乐美学学科 |
讲授主要内 容 | 音乐美学的学科简介 |
重 点 难 点 | 音乐美学是怎样的一门学科 |
要求掌握知识点和分析方法 | 音乐美学是一门古老而又年轻的学科 音乐美学研究的具体课题 |
教授思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 | 教授思路： 一、音乐美学是一门古老而又年轻的学科 古老：在我国就可以追溯到公元前8世纪到公元前3世纪的春秋战国时期，在西方则可以追溯到公元前5世纪到3世纪的古希腊时期。 年轻：第一个使用音乐美学这个概念的是德国诗人、音乐家舒巴尔特。 二、 运用美学的原理与方法来研究音乐艺术中的美学问题 音乐美学，既可说是用美学的观点和方法来研究音乐美和审美的部门科学，又可以说是音乐学中侧重于研究音乐艺术基本规律与特征的一门基础性的理论学科 辅助手段：音乐史学、音乐分析等知识例证 采用的教学方法： 1、本课程采用多媒体教室设备上课，把教学内容制作成教学课件形式。 2、本课程应注重采用课堂讨论问题的方式讲授。 3、教师在课堂上通过实际音响、示范、直观等方法，让学生获得感性知识，深化学习内容的方法。 通过以上教授思路与教学方法，可以使学生良好的掌握本节课的知识点与重点、难点，通过音乐史学、音乐分析等知识例证，以宏观的方式更好地理解和掌握理论知识点。 |
作业布置 | 思考题：音乐美学作为一门学科的基本性质和特点是什么？ |
主 要 参考资料 | 《音乐美学教程》，张前主编，上海音乐出版社，2002年 《音乐美学与音乐作品研究》，韩锺恩主编，上海音乐学院出版社，2012年7月 |