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5.1
第十三章 科技进步与人文文化
5.1.1
第一节 反思当代科技
5.1.2
第二节 科技的未来发展——科技与人文的结合
5.1.2.1
一、两种文化的提出
5.1.2.2
二、交融是历史的趋势
5.1.2.3
三、交融是时代的需求
5.2
第十四章 现代科技与可持续发展
5.3
第十五章 知识经济与科教兴国战略
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（二）交融是历史的趋势
20世纪中期以后，科学技术综合化、整体化和社会化趋势日益明显，在科学内部涌现了一批交叉科学和综合科学，如系统科学、生态学、技术经济学等。科学和人文的交融，既来源于科学的内部动力，也来源于科学哲学、科学史和社会科学等学科的外部动力。科学哲学家波普尔（K.Popper,1922-1994）认为一切科学发现中都包含非理性因素。库恩（T.Kuhn,1922-1996）强调社会和心理因素对接受某一理论的影响，费耶阿本德（P. Feyerabend,1924—1994）则认为科学并没有独特的方法，也没有固定的普遍的方法论原则。他提倡多元方法论原则。20世纪中后期以后，科学史和技术史逐步从以研究科学的基本概念、理论方法及技术设备和过程的历史为主的“内史”倾向转达向重视科学技术的社会文化背景的“外史”倾向。