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一、课堂活动
1、面部表面解剖标志中，关于眶下孔、颏孔的定位及形态的回顾与复习，总结定位方法。
2、对于面部的比例关系和美容角认识问题：中外不同地域、不同文化是否有认识差异？如何设计个调查“中印青年学生俊美面容的比例对比及审美差异文化分析”类似“大创课题？
3、关于腮腺咬肌区：腮腺内及周围有重要结构穿行和毗邻。如果要行腮腺切除，如何切开？需要分层次解除与哪些结构的粘连关系，并保护好它们？最重要的要保持面部表情功能，与面神经干及其分支有关，如何在术前确定面神经主干及其分支位置？
4、面侧深区：翼静脉丛的组成、位置和交通，理解其临床意义
5、面侧深区：上颌动脉的位置、走行及主要分支。
6、面侧深区：下颌神经及其翼外肌的关系
7、颌面部的蜂窝组织间隙及其临床意义
