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课题	口腔局部解剖学	课时安排	48线上+48同步课堂+12翻转课堂
教学目标	为学习其他口腔专业基础课程和口腔临床课程奠定必要的解剖学基础。
教学重点	介绍课程重点：口腔颌面部肌肉、血管和神经分布。口腔颌面部局部解剖。
教学难点	口腔、颌面、颈部局部区域的结构位置、层次、毗邻关系，理解其在口腔医学中的临床意义和应用。
教学准备	在线课程、mooc+spoc、同步课堂
教学过程设计			备注
课题引入	口腔颌面外科常见疾病涉及到的解剖学基础		图片、视频
教学步骤及主要内容	整个课程采取线上+同步课堂混合式教学模式，课前、课堂和课后递进式发布任务和教学活动。超星泛雅为线上平台+学习通组织课堂活动。		直播授课备用腾讯课堂+雨课堂或学习通，超星直播客户端备用
课堂练习	学习通提前备好课堂活动库，按章节保存		课堂活动以重点知识点为话题讨论
其他	超星泛雅线上自主学习为主，链接慕课和人卫教学助手资源。
小结与作业
课堂小结	每次课堂活动知识点和课堂结束均作小结
本课作业	见超星泛雅终端的预习和课后测试以及课堂活动测试		题库是建设关键
板书设计	在ppt中关键部分，利用学习通教案投屏功能自带的画板标注和勾画、书写。
本课教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）
每次课堂活动结束进行总结反思和改进调整