本课程以教师课堂讲授为主要教学模式。配合学生阅读主要参考书、课后作业、习题课、专题讨论、计算机辅助教学、学科前沿介绍，考试等教学环节达到本课程的教学目的。执行中有如下几点建议：

（1）课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点。讲授内容应分清主次，在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重讲解教材的重点与难点，需要重视课堂讨论，对于教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。

（2）保持足够的课后练习是教好、学好本课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。重视课外辅导和批改作业等各个重要教学环节。

（3）必须重视习题课

每一章内容结束后的习题课，归纳一章中主要内容；总结学生作业中出现问题；指导学生解答习题。应使学生加深化工专业英语的了解，巩固难掌握新增加的知识点，注重所学知识的前后联系与运用，培养学生运用化工专业英语进行科技论文写作和翻译的能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系：

主要教材

《新编化学化工专业英语》（第二版）邵荣，许伟，吕慧华编，华东理工大学出版社,2017年。

参考教材

1、张小军主编，化工专业英语，化学工业出版社，2017年

2、张裕平，姚树文，龚文君主编，化学化工专业英语（第二版），化学工业出版社，2017年

3、董坚主编，化学化工专业英语，浙江大学出版社，2016年

4、刘书志，乔德阳主编，制药专业英语，化学工业出版社，2016年

5、吴昊，乔德阳主编，生物化工与制药专业英语，化学工业出版社，2016年