文档第一章 人的德性与学校教育
◆
◆
个人介绍
小学德育概论
| 提供学校： | 青岛大学 |
| 院系： | 师范学院小学教育系 |
| 专业大类： | 教育学 |
| 专业： | 小学教育专业 |
| 课程编号： | C09040107018 |
课程介绍
本课程是小学教育专业一门核心课程。通过探讨德性与道德教育的关系、小学生品德发展及其要求、小学德育手段和方法、小学德育的整体构建等德育理论问题，帮助学生了解德育的基本常识，掌握德育的基本概念和基本原理，寻求观察小学德育问题的多种视角，构建分析问题的理性框架，探索解决问题的一般思路；通过案例分析，突出阐述如何进行小学德育课程编制与教学、如何在小学其他课程中有效进行德育渗透、如何有效开展班级德育工作、如何对班级群体和个体进行指导、如何开展学生品德评价、如何构建德育网络等，引导学生实践设计中形成教书育人的意识和能力。同时,帮助小学教育专业大学生构建科学的世界观、人生观、价值观，健全的教育教学与师德观念，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向，以及建设有中国特色社会主义的共同理想，形成科学的发展观和终身学习的态度。
教学大纲
电子教案
教学方法
主要采用课堂讲授、小组讨论、案例（视频）分析、等多种教学形式和方法，注重培养学生发现、分析以及解决问题的能力；培养学生创新意识和实践能力。
1、每一个教学目标的实现，都要面向全体学生，教学设计和活动安排要符合学生的认知和能力特点，因此在教学前要加强与学生沟通与交流。
2、教学目标中的基本知识、基本技能教学要与多媒体技术相结合，将抽象、生涩的只是直观化、形象化，激发学生兴趣、调动学生的学习积极性。
3、教学目标中的过程与方法、情感、态度与观念总分，要运用形式多样的课件教学，要采取讨论分析、展示交流的方式，活跃课堂气氛，巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。
教学效果
《小学德育概论》作为小学教育专业必修课程，已经在2015、2016、2017、2018级各班级开设了本课程;2016年，依托《小学德育概论》指导本科生大创项目;2018年，《小学德育概论》研究性课程建设，获批青岛大学第一批“学为中心”教改项目，并于2019年4月顺利结项;《小学德育概论》教学文档，2018年获青岛大学首届教学文档评选优秀奖;《小学德育概论》2018、2020年两次被青岛大学确定为A级课程。
相关研究获批青岛市十三五规划课题，中小学德育课程体系构建研究（课题批号：QJK135C078）；山东省社会科学规划课题《山东省免费师范生招生-培养-聘用一体化研究》16BJYJ01。
参考教材
（一）教材
郑航主编 学校德育概论 高等教育出版社 2007年版
（二）主要学习资源
《小学教师专业标准》
《教师教育课程标准》
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
《教师教育振兴行动计划》
《乡村教师支持计划(2015-2020年)》
《山东省师范生免费教育实施办法》
《关于免费培养初中起点小学全科教师的通知》（青教通字[2016]53号）
《学校道德教育原理》，檀传宝主编,教育科学出版社，2000年4月第1版
《德育美学观》，檀传宝著，山西教育出版社，1996年12月
《德育原理》，黄向阳著，华东师范大学出版社，2000年11月
《当代德育基本理论探讨》，鲁洁著，江苏教育出版社，2003年11月
《德育新论》，鲁洁等主编，江苏教育出版社，2002年9月
《现代德育论》，班华主编，安徽人民出版社，2001年2月
《新伦理学》，王海明著，商务出版社，2002年4月
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 上传时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第一节 道德、德性与德育 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 124.49KB | ||
| 1.2 第二节 德育的功能与小学教育的意义 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 67.05KB | ||
| 1.3 第三节 德育价值的重现与小学德育的基本走向 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 720.80KB | ||
| 2.1 第一节 品德发展概述 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 16.29MB | ||
| 2.2 第二节 品德发展理论 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 1.39MB | ||
| 3.1 第一节 学校德育目标 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 1.53MB | ||
|
文档
.doc
|
2021-03-10 | 36.00KB | |||
| 3.2 第二节 学校德育内容 |
文档
.ppt
|
2021-03-10 | 4.71MB | ||
| 4.1 第一节 学校德育手段 |
文档
.ppt
|
2021-03-10 | 5.77MB | ||
|
文档
.docx
|
2021-03-10 | 19.54KB | |||
| 4.2 第二节 学校德育方法 |
文档
.ppt
|
2021-03-10 | 1.85MB | ||
| 5.1 第一节 学校德育的两种基本方式 |
文档
.doc
|
2021-03-10 | 48.50KB | ||
|
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 966.52KB | |||
| 5.2 第二节 学校德育的整体构想 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 103.57KB | ||
| 5.3 第三节 学校德育模式 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 1.13MB | ||
| 6.1 第一节 德育课程及其分类 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 549.33KB | ||
| 6.2 第二节 德育课程的编制 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 516.06KB | ||
| 6.3 第三节 我国的小学德育课程 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 546.56KB | ||
| 6.4 第四节 德育课程教学 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 4.25MB | ||
| 7.1 第一节 各科课程中的德育渗透 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 1.03MB | ||
| 7.2 第二节 学校各类活动中的德育渗透 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 1.10MB | ||
| 7.3 第三节 隐性课程中的德育渗透 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 333.42KB | ||
| 8.1 第一节 班机及其德育功能 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 70.31KB | ||
| 8.2 第二节 班级德育的内容与方法 |
文档
.ppt
|
2021-03-10 | 1.02MB | ||
| 8.3 第三节 班级德育与班主任素质 |
文档
.ppt
|
2021-03-10 | 808.00KB | ||
| 9.1 第一节 学生指导概述 |
文档
.docx
|
2021-03-10 | 20.30KB | ||
|
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 182.71KB | |||
| 9.2 第二节 班级个别指导 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 229.32KB | ||
| 9.3 第三节 班级个别指导 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 2.41MB | ||
| 10.1 第一节 学校德育评价概述 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 174.74KB | ||
| 10.2 第二节 学校德育评价的一般过程 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 342.36KB | ||
| 10.3 第三节 学校德育工作评价 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 77.39KB | ||
| 10.4 第四节 学生品德评价 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 426.87KB | ||
| 11.1 第一节 家庭德育 |
文档
.pptx
|
2021-03-10 | 3.60MB | ||
| 11.2 第二节 社会德育 |
文档
.ppt
|
2021-03-10 | 69.00KB | ||
| 11.3 第三节 德育网络 |
文档
.ppt
|
2021-03-10 | 125.00KB |
课程章节
1