《儿童文学》旨在使学生认识儿童文学在儿童教育、早期教育中的重要意义，掌握基本的儿童文学理论，并尝试将所学知识应用于儿童文学的教育教学实践。掌握有关幼儿文学的基本概念和基本理论，认识和理解幼儿文学的重要作用。大量阅读儿歌、幼儿诗、童话、幼儿故事、图画书、幼儿戏剧文学等幼儿文学，能够赏析、讲评、改编和创作幼儿文学作品，提高阅读能力、写作能力、语言交际能力和自主学习的能力，为将来更好地从事幼儿教师工作打下坚实的基础。在培养学生掌握幼儿教师必备的儿童文学理论知识的同时，通过大量经典作品的阅读与学习，陶冶学生的品德和情操，提升学生的思想境界，塑造学生的健全的人格。
《儿童文学》根据幼儿身心发展规律，结合学前教育专业一线教学情况、幼儿园教育教学活动的实际，在注重幼儿文学理论讲授的基础上，着重于作品实例的分析，使学生能在了解幼儿文学作品的特点、作用和基本结构的基础上，掌握幼儿文学作品的表达技巧，学会欣赏与评价幼儿文学作品；着重于各种文体的写作，使学生能够根据幼儿的年龄特点和各种文学体裁特点，尝试创作各类幼儿文学作品；着重于具体作品的演练，学习如何进行儿歌、幼儿诗、童话、幼儿故事、图画书、幼儿戏剧的教学活动。力图使学生能够以幼儿的眼光去看，以幼儿的心理去体会，设计出幼儿喜欢的活动，学会如何将作品应用于教育教学实践之中。