黄晓珠 教师
单位:青岛大学
部门:师范学院
| 提供学校: | 青岛大学 |
| 课程编号: | C09040000004 |
本课程旨在通过带领学生学习中外教育历史,阅读中外古典教育典籍,感受、领略、观察中外教育发展的历史脉络与不同之美感,促进对教育深刻而真诚之理解的形成。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 上传时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 第一节 古希腊的宗教与哲学 |
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2024-12-03 | 29.68MB | ||
| 1.2 第二节 前柏拉图时期的古希腊教育 |
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| 1.3 第三节 柏拉图教育思想 |
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| 1.4 第四节 柏拉图《会饮篇》研读与讨论 |
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2024-12-03 | 156.12KB | ||
| 2.2 第二节 古罗马时期教育的阶段性特点 |
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| 2.3 第三节 古罗马教育家 |
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| 2.4 第五节 普鲁塔克《论儿童教育》研读与讨论 |
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| 3.1 第一节 基督教教育(5世纪末——14世纪) |
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| 3.2 第二节 中世纪大学 |
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| 3.3 第三节 中世纪城市复兴与近代教育发展 |
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| 4.1 第一节 现代性与近代学校教育 |
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| 4.2 第二节 17-18世纪中期欧美主要国家的学校教育 |
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| 4.3 第三节 18世纪中期至19世纪末西方国家的学校教育 |
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| 4.4 第四节 20世纪前期主要西方国家教育的发展 |
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| 5.1 第一节 中国古代育人理念的社会起源 |
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| 5.1.1 第二节 “师”的图腾起源 |
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| 5.2 第三节 “学”的数术起源 |
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| 6.1 第一节 科举制与中国古代教育公平 |
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| 7.1 第一节 科举制废除后的中国教育 |
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