个人介绍
数字电子技术实验-副本
提供学校: 青岛大学
课程编号: C06000110006
课程介绍
一、课程的地位和作用
    《数字电子技术实验》是《数字电子技术》课程的重要实践环节之一。通过设计电路,仿真验证,安装与调试电路,查找与排除电路故障,信号测量,撰写实验报告,互助讨论等环节,培养学生运用理论解决实际问题的能力,提高学生动手操作能力、创新能力和工程实践能力。
二、教学目标
1、掌握数字实验装置及常用仪器设备的正确使用方法;
2、掌握常用中小规模数字电路集成器件的特性及使用方法;
3、初步掌握可编程逻辑器件的使用方法及EDA技术;
4、学会合理布线和正确连接线路,有效读取实验数据并会判断实验结果的合理性;
5、能对实验线路进行调试和故障排除;
6、能根据需要选择合理的器件,并会查阅各种相关技术手册和资料。
三、课程的主要内容与特点
    数字电子技术实验主要由数字电路集成器件的使用方法、组合逻辑电路设计、时序逻辑电路设计和EDA技术四部分组成。数字电子技术实验与电路实验、模拟电子技术实验的侧重点有所不同。电路实验、模拟电子技术实验注重的是测量方法,误差的分析,而数字电子技术实验注重的是输入、输出信号在逻辑与时序上的关系。数字电路的设计具有灵活多变的特点,这就要求在设计数字电路时,要开阔思路,选择最简单、最容易实现的方法。
教学大纲

教学方法


(1)以实际应用为背景,导入题目,建立系统概念,明确学习目的,提高学习兴趣。

 

(2)化整为零,分模块、分阶段完成实验任务

根据数字电路初学者的特点,遵循兴趣引导,由浅入深,循序渐进的教学规律,将系统划分为若干相对简单,易于理解的小模块,分配到相应的教学单元中去完成。

 

(3)教学内容分层次递进


     
 


(4)仿真实验与实物实验相结合

本着“能实不虚”的原则,在课堂上进行实物实验,在课下预习阶段采用远程虚拟实验室,为学生提供一个贴近实际实验室环境的虚拟实验平台,使学生在不进入实验室的情况下就能练习仪器设备的使用,甚至做实验,既提高学习兴趣,也提高在实验室做实验的效率。

 

教学条件

课程评价

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