一、课程简介

可持续发展经济学的定义、发展过程、研究对象和内容以及与可持续发展之间的联系；实现可持续发展的资源配置理论；向可持续发展过渡的四阶段理论；实现可持续发展的经济系统、生态系统和社会系统的运行机理和相互作用；可持续发展的财富评价理论和有代表性的可持续发展评价指标体系；应用所学理论对现实可持续发展问题进行分析。

二、教学目标

目标1：能够掌握可持续发展经济学的基本理论与方法；

 目标2：能够利用所学理论对经济现象和经济问题进行分析。

三、教学内容、要求和学时分配

（一）总论     学时：3

 教学内容：可持续发展经济学的概念、发展过程、研究对象和内容、研究步骤及与相关学科的关系

 教学要求：掌握重要概念

 重点、难点：对概念的理解

（二）第一章  可持续发展经济学的理论基础               学时：3

 教学内容：人类活动中的行为者和价值追求

 教学要求：掌握行为者和价值追求的组成结构

 重点、难点：对生态需求者和生态需求内涵的理解

 思政元素：生态文明建设

（三）第二章  可持续发展经济学的研究客体      学时：3

  教学内容：生态经济社会复合系统的定义、基本特征、结构、功能和“五流（物质流、能量流、价值流、信息流、人流）”。

 教学要求：掌握研究客体特征

 重点、难点：对客体特征的理解

 思政元素：生态文明建设

（四）第三章基本理论                                      学时：8

 教学内容：可持续发展经济学的资源配置理论、 综合效益理论、发展阶段划分理论

 教学要求：掌握可持续发展经济学的三个基本理论

 重点、难点：对发展阶段划分的理解

（五）第四章 经济发展的绿色转型                               学时：5

 教学内容：循环经济、低碳经济与绿色转型发展

 教学要求：理解我实现可持续发展中的三种经济模式

 重点、难点：发展过程、不同经济形态之间的内在联系

（六）第五章 可持续发展的评价方法                       学时：4

 教学内容：指标的选择原则，有代表性的评价指标体系

 教学要求：掌握设计评价指标体系的方法

 重点、难点：设计合理的评价指标

（七）第六章 中国可持续发展的实践与成就                学时：4

 教学内容：从各个方面介绍中国在可持续发展领域取得成就

 教学要求：能够应用理论知识对中国的可持续发展实践进行深刻分析

 重点、难点：从现象中看本质

（八）第七章 研究进展                                      学时：2

 教学内容：可持续发展经济学的发展趋势及研究展望

 教学要求：能够提炼出可持续发展经济学的研究热点问题，找到研究切入点

 重点、难点：从现象中提炼学术研究问题

理论与案例相结合，经典文献研读能力锻炼，写作能力锻炼。

作业：期末交一篇课程论文

口头报告：根据要求，将布置的课程任务应用PPT进行讲演

成绩评定：作业和口头报告各占50%

可持续发展经济学，马传栋，山东人民出版社，2002年

可持续发展导论，牛文元，科学出版社，1997年

中国可持续发展战略报告，中科院可持续发展战略研究组，科学出版社，2000-至今

全球可持续发展经济学，钟茂初，经济科学出版社，2011年

Ecological Economics 和 Sustainable Science等国外学术期刊论文