一、课程简介

    《服装材料学》是服装设计与工程专业的一门专业必修课程。该课程是“大纺织”学科平台建设的结合点，是“服装设计”、“服装结构设计”、“服装生产工艺”等课程的前导性课程，是服装专业学生从事服装设计、服装新产品开发、功能性服装开发、服装材料艺术设计、服装市场策划、服装评论等工作的基础理论。通过该课程的学习，使学生全面了解服装材料的种类、结构与性能特点，掌握其服用性能，理解和把握选择、检测、加工和运用服装材料的基本理论，并培养相应的实践能力。

二、教学目标

    使学生全面了解服装材料的种类、结构与性能特点，掌握其服用性能，理解和把握选择、检测、加工和运用服装材料的基本理论，并培养相应的实践能力。

三、教学内容、要求和学时分配

（一）绪论                                             学时：2

教学内容：服装材料的基本概念、重要性及发展趋势。

教学要求：了解服装与服装材料之间的关系，掌握服装材料的构成类别及基本概念，了解服装材料的变迁简史。

重点、难点：服装材料的基本概念。

实验课、习题课、讨论课等教学形式：实物、图片、多媒体课堂讲授和课堂讨论。

（二）第一章  服用纤维                                学时：10

教学内容：服装用纤维的分类，纤维的结构特征，纤维结构与性能之间的关系；纤维的服用性能，常见纤维的性能特点；纤维鉴别的基本理论及方法。

教学要求： 掌握本章专业术语概念，掌握服用纤维的主要类别、特性及其主要的服用性能特点。

重点、难点： 各种纤维的服用性能特点

实验课、习题课、讨论课等教学形式：实物、图片、多媒体讲授和分析实验。

（三）第二章  服用纱线                               学时：4

教学内容：纱线的分类及结构特性（2）；变形丝（纱）、花式纱线，新型纱线，纱线品质对织物的影响（2）

教学要求：掌握本章专业术语概念，掌握纱线的类别，主要特征及其对织物的影响，了解纱线规格的表示方法，了解新型纱线的种类及特点。

重点、难点：纱线细度的表示方法，纱线品质对织物的影响。

实验课、习题课、讨论课等教学形式：实物、图片、多媒体课堂讲授和分析实验。

（四）第三章   服用织物构造                         学时：8

教学内容：机织物构造，针织物构造，非织造布构造，其它织物构造

教学要求：掌握本章专业术语概念，掌握机织、针织和非织造布的特点，以及织物组织、密度、紧度和重量、厚度等因素对织物材质风格和内在性能的影响。

重点、难点：机织物、针织物的组织结构特点。

实验课、习题课、讨论课等教学形式：实物、图片、多媒体课堂讲授和分析认知。

（五）第四章  服用织物染整                          学时：2

教学内容：服用织物染整，预处理、染色、印花、整理及各类织物的染整工艺流程。

教学要求：掌握本章专业术语概念，了解织物预处理的目的及效果，各类织物的染色性能，各种印花方法及其对织物的适应性和效果，织物整理的目的、方法和效果，了解各类织物的常用染整工艺流程。

重点、难点：各类织物的常用染整工艺流程。

实验课、习题课、讨论课等教学形式：实物、图片、多媒体课堂讲授和分析认知。

（六）第五章  服装用织物的服用和成衣加工性能           学时：6

教学内容：影响服装外观的织物性能、织物的舒适性能、织物手感和织物风格、织物的成衣加工性能、织物的强度和耐用性能及织物的质量评定。

教学要求：掌握本章专业术语概念，掌握织物的各种服用性能，了解织物的质量评定方法。

重点、难点：织物的各种服用性能及其影响因素。

实验课、习题课、讨论课等教学形式：实物、图片、多媒体课堂讲授和课堂讨论。

（七）第六章  服用织物类别及特征                      学时：6

教学内容：服用织物分类，棉织物、麻织物、毛织物、丝织物及化学纤维织物的服用性能特点、主要品种及风格特征，机织物的鉴别分析，常用针织面料。

教学要求：掌握本章专业术语概念，了解服用织物分类，掌握各类服用织物特征，织物识别认知。

重点、难点：各类织物的主要品种认知。

实验课、习题课、讨论课等教学形式：实物、图片、多媒体课堂讲授和认知分析。

（八）第七章  服用裘皮与皮革         学时：4

教学内容：裘皮与仿裘皮，皮革和仿皮革。

教学要求：掌握本章专业术语概念，掌握服用毛皮和皮革的类别及特征，掌握仿裘皮和仿皮革的类别及特点，了解裘皮与仿裘皮、皮革与仿皮革的识别方法。

重点、难点：各种裘皮的认知，真假裘皮和皮革的区分。

实验课、习题课、讨论课等教学形式：实物、图片、多媒体课堂讲授和认知分析。

（九）第八章  服装辅料        学时：4

教学内容：服装衬料和垫料，里料和填料，线类材料和紧扣材料，装饰材料和标识材料。

教学要求：掌握本章专业术语概念，掌握各类辅料的作用、类别和特点、质量要求，掌握各类辅料与服装及其面料的配伍性。

重点、难点：各种辅料的选择。

实验课、习题课、讨论课等教学形式：实物、图片、多媒体课堂讲授和认知分析。

（十）第九章  新型服装材料       学时：2

教学内容：新型天然纤维服装材料，新型再生纤维服装材料，新型合成纤维服装材料，功能型服装面料，纳米科技与服装材料。

教学要求：了解各种新型服装材料的服用性能特点，了解纳米科技与服装材料。

重点、难点：新型合成纤维服装材料的认知。

实验课、习题课、讨论课等教学形式：实物、图片、多媒体课堂讲授和认知分析。

四、教材与学习资源

教材：《服装材料学》，朱松文、刘静伟主编，中国纺织出版社，2015年2月；《服装材料学》 陈东生主编，化学工业出版社，2014年2月第一版；参考教材：《服装材料学·基础篇》吴微微主编，中国纺织出版社，2016年1月第二版；《服装材料学》，王革辉主编，中国纺织出版社，2010年2月第二版。

学习资源：教学光盘，多媒体软件及图片。学校拥有一定规模的图书馆和良好的电子资源，学生能方便在校园网查阅国内外的学术资料。同时学院也建有专业图书资料室，订阅各种纺织服装的学术期刊和部分香港、台湾及国外杂志，全天候为学生开放，方便学生的查阅。上网资源内容丰富：有样品库、多媒体网络互动习题、教学实验录像等。学院已与50余家省内的纺织厂、针织厂、服装厂、纺织品检验所及贸易公司签定合同，成为实习基地，学生可以随时到实习基地实习、参观、咨询；本校国家级重点实验室培训基地拥有一流的纺织设备、各种测试仪器，全天对学生开放。

五、考核方式

1. 考核形式，闭卷考试。

2. 成绩评定办法，平时成绩40%，考试成绩60%。

3. 成绩类型，百分制。

六、教学策略与方法建议

    材料是服装的根本，服装材料学服装教学中必不可少的基础课程。随着我国服装工艺和服装教育的迅速发展，对服装工作者的专业素质提出了更高、更全面的要求，服装专业人员不仅要掌握材料学理论知识，而且要认知材料、了解材料市场和材料的品质管理，了解如何在服装艺术设计、服装生产及管理和日常时代穿着中更好的应用材料。在本门课程的教学过程中，建议采用领会贯通的举例式教学法，采用讲授、交谈、指导、演示、参观、实验、实习、练习与作业、小测验等启发式教学，采用理论教学和实践教学两者相结合，强调启发式教学，注重学生自学能力的培养，充分利用多媒体教学手段，使服装材料中涉及到的纤维、纱线、织物结构可视化，制作多种教学VCD。

材料是服装的根本，服装材料学服装教学中必不可少的基础课程。随着我国服装工艺和服装教育的迅速发展，对服装工作者的专业素质提出了更高、更全面的要求，服装专业人员不仅要掌握材料学理论知识，而且要认知材料、了解材料市场和材料的品质管理，了解如何在服装艺术设计、服装生产及管理和日常时代穿着中更好的应用材料。在本门课程的教学过程中，建议采用领会贯通的举例式教学法，采用讲授、交谈、指导、演示、参观、实验、实习、练习与作业、小测验等启发式教学，采用理论教学和实践教学两者相结合，强调启发式教学，注重学生自学能力的培养，充分利用多媒体教学手段，使服装材料中涉及到的纤维、纱线、织物结构可视化，制作多种教学VCD。

教材：《服装材料学》，王革辉主编，中国纺织出版社，2020年8月第三版。

参考教材：《服装材料学·基础篇》吴微微主编，中国纺织出版社，2016年1月第二版；《服装材料学》，朱松文、刘静伟主编，中国纺织出版社，2015年2月；《服装材料学》 陈东生主编，化学工业出版社，2014年2月第一版。